其實我一直覺得我女兒-樂樂沒有異於常人之處，是上了小學以後，才開始常常接到老師的關心電話，或是聯絡簿被寫了一些脫序的行為，像是站到桌子上等，甚至被罰寫課文，寫到半夜。
我自己也有發現，樂樂在家裡無法完成回家作業，東摸西摸遲遲無法坐定寫作業，即使用獎勵的方式，也很難引導她完成。
▲ 藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來
後來我跟老師討論，老師建議我帶去醫院或診所評估，看看樂樂是不是有過動的傾向？但我其實心裡是排斥去醫院評估的，因為萬一被判定為過動，就必須用藥物來控制，況且可能會有其他副作用。所以我想試試其他辦法，才找到『易思腦』這邊來。
易思腦的心腦鍛鍊師先幫樂樂做19位點的心腦量測QEEG，根據系統的生物標記TBR顯示，其實樂樂沒有過動，大腦能量也屬正常，但是腦區間的資訊連接失衡。
▲ 穿戴19位點的腦波帽，以非侵入性非藥物，進行NFB神經回饋課程
心腦鍛鍊師補充說到：樂樂腦區間的資訊連接失衡，多集中在掌管情緒的額葉-邊緣系統網絡(Frontal-Limbic Network)，邊緣系統涉及許多與情緒相關的腦區，像是驅動行為的油門；額葉則是參與決策判斷的腦區，像是控制煞車的系統。樂樂的腦圖呈現油門過快(情緒波動大)，與煞車不夠(衝動控制差)的情況。
理解之後，我跟心腦鍛鍊師立即有了共識，就是先針對樂樂的額葉-邊緣系統網絡(情緒)，進行30堂課的鍛鍊。因為小朋友的心腦神經可塑性，比大人來得快，越早鍛鍊就會有更明顯的優化。
上完30堂NFB心腦鍛鍊課程後，我自己跟爸爸有感覺到樂樂在學習上的效率提升了，包含學畫畫的進步速度變快、反應速度變快、挫折容忍力提高。這些其實都歸功於，她自己可以延長持續專注時間，而這也是最明顯的改變。
來易思腦做心腦鍛鍊，其實就是給小孩一個改變的機會，藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來。
▲ 把焦點從診斷與否先移開，讓心腦重塑，學習效率高
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其實我一直覺得我女兒-樂樂沒有異於常人之處，是上了小學以後，才開始常常接到老師的關心電話，或是聯絡簿被寫了一些脫序的行為，像是站到桌子上等，甚至被罰寫課文，寫到半夜。
我自己也有發現，樂樂在家裡無法完成回家作業，東摸西摸遲遲無法坐定寫作業，即使用獎勵的方式，也很難引導她完成。
▲ 藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來
後來我跟老師討論，老師建議我帶去醫院或診所評估，看看樂樂是不是有過動的傾向？但我其實心裡是排斥去醫院評估的，因為萬一被判定為過動，就必須用藥物來控制，況且可能會有其他副作用。所以我想試試其他辦法，才找到『易思腦』這邊來。
易思腦的心腦鍛鍊師先幫樂樂做19位點的心腦量測QEEG，根據系統的生物標記TBR顯示，其實樂樂沒有過動，大腦能量也屬正常，但是腦區間的資訊連接失衡。
▲ 穿戴19位點的腦波帽，以非侵入性非藥物，進行NFB神經回饋課程
心腦鍛鍊師補充說到：樂樂腦區間的資訊連接失衡，多集中在掌管情緒的額葉-邊緣系統網絡(Frontal-Limbic Network)，邊緣系統涉及許多與情緒相關的腦區，像是驅動行為的油門；額葉則是參與決策判斷的腦區，像是控制煞車的系統。樂樂的腦圖呈現油門過快(情緒波動大)，與煞車不夠(衝動控制差)的情況。
理解之後，我跟心腦鍛鍊師立即有了共識，就是先針對樂樂的額葉-邊緣系統網絡(情緒)，進行30堂課的鍛鍊。因為小朋友的心腦神經可塑性，比大人來得快，越早鍛鍊就會有更明顯的優化。
上完30堂NFB心腦鍛鍊課程後，我自己跟爸爸有感覺到樂樂在學習上的效率提升了，包含學畫畫的進步速度變快、反應速度變快、挫折容忍力提高。這些其實都歸功於，她自己可以延長持續專注時間，而這也是最明顯的改變。
來易思腦做心腦鍛鍊，其實就是給小孩一個改變的機會，藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來。
▲ 把焦點從診斷與否先移開，讓心腦重塑，學習效率高
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其實我一直覺得我女兒-樂樂沒有異於常人之處，是上了小學以後，才開始常常接到老師的關心電話，或是聯絡簿被寫了一些脫序的行為，像是站到桌子上等，甚至被罰寫課文，寫到半夜。
我自己也有發現，樂樂在家裡無法完成回家作業，東摸西摸遲遲無法坐定寫作業，即使用獎勵的方式，也很難引導她完成。
▲ 藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來
後來我跟老師討論，老師建議我帶去醫院或診所評估，看看樂樂是不是有過動的傾向？但我其實心裡是排斥去醫院評估的，因為萬一被判定為過動，就必須用藥物來控制，況且可能會有其他副作用。所以我想試試其他辦法，才找到『易思腦』這邊來。
易思腦的心腦鍛鍊師先幫樂樂做19位點的心腦量測QEEG，根據系統的生物標記TBR顯示，其實樂樂沒有過動，大腦能量也屬正常，但是腦區間的資訊連接失衡。
▲ 穿戴19位點的腦波帽，以非侵入性非藥物，進行NFB神經回饋課程
心腦鍛鍊師補充說到：樂樂腦區間的資訊連接失衡，多集中在掌管情緒的額葉-邊緣系統網絡(Frontal-Limbic Network)，邊緣系統涉及許多與情緒相關的腦區，像是驅動行為的油門；額葉則是參與決策判斷的腦區，像是控制煞車的系統。樂樂的腦圖呈現油門過快(情緒波動大)，與煞車不夠(衝動控制差)的情況。
理解之後，我跟心腦鍛鍊師立即有了共識，就是先針對樂樂的額葉-邊緣系統網絡(情緒)，進行30堂課的鍛鍊。因為小朋友的心腦神經可塑性，比大人來得快，越早鍛鍊就會有更明顯的優化。
上完30堂NFB心腦鍛鍊課程後，我自己跟爸爸有感覺到樂樂在學習上的效率提升了，包含學畫畫的進步速度變快、反應速度變快、挫折容忍力提高。這些其實都歸功於，她自己可以延長持續專注時間，而這也是最明顯的改變。
來易思腦做心腦鍛鍊，其實就是給小孩一個改變的機會，藉由科學化的心腦神經可塑，優化孩子的未來。
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